LITERATURA 4º de ESO (Convocatoria de septiembre)

Después de estudiar las características generales, los autores y las obras más importantes que hemos dado este curso, SIN MIRAR LOS APUNTES Y EL LIBRO, COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA:

LITERATURA 3º de ESO (Convocatoria de Septiembre)

Después de estudiar las características generales, los autores y las obras más importantes que hemos dado este curso, SIN MIRAR LOS APUNTES Y EL LIBRO, COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA:

CLAVES DEL ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO:

RECUERDA CUÁLES HAN SIDO ESTE CURSO LOS ERRORES MÁS FRECUENTES EN EL ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO:

1. No te olvides del análisis MORFOLÓGICO encima de cada palabra. Es imprescindible para poder después hacer bien el análisis sintáctico. Si sabes qué clase de palabra es algún término, consulta las páginas finales del libro de texto.
2. Cuidado con las PERÍFRASIS VERBALES y su clasificación. Es necesario reconocerlas para diferenciarlas de la oración compuesta con más de un verbo.
3. Cuidado con el MODUS y el DICTUM. Es necesario para saber cuál es la actitud del hablante y qué complementos nos podemos encontrar en el predicado de una oración (DICTUM). No olvides que habrá tantos MODUS y DICTUM como verbos haya.
4. Al establecer los SINTAGMAS  de una oración PREGÚNTATE ANTES POR QUÉ. No hagas las cosas "a boleo". Si no estás seguro, consulta los apuntes de Lengua o el libro de texto y aprende bien el proceso.

3º y 4º de ESO. Para la convocatoria de septiembre.

I. Separa en sintagmas las siguientes oraciones, luego indica de qué tipo de sintagma se trata:

1. Este perro ha mordido la pelota de Javi.
2. Antonio ha ragalado un libro a Felipe.
3. Saca de la nevera la leche.
4. Han almacenado las botellas en la bodega.
5. Dámelo ya.
6. Ellos nos dijeron la verdad.
7. Compraron el piso en aquella urbanización.
8. Yo escribo siempre con pluma.
9. Leemos el libro con interés.

II. Señala los distintos elementos de los siguentes SN: NÚCLEO, DETERMINANTE, ADYACENTE, CN y APOSICIÓN.

1. Dos entretenidos libros de aventuras.
2. Aquellos largos recorridos nocturnos.
3. Tu tranquilo perro Boby.
4. El largo y majestuoso río Tajo.
5. Los aislados pueblos de la sierra.
6. El vasco, una lengua misteriosa.
7. Messi, el delantero del equipo.
8. Mi querido amigo Pepe.
9. El atrevido inspector Holmes.
10. Mérida, la capital de Extremadura.

III. Subraya los SN e indica los elementos que constituyen su estructura (NÚCLEOS, DETERMINANTES, ADYACENTES, APOSICIONES y CN).

1. Me tomaré un café descafeinado.
2. Me encantan las pastillas de café con leche.
3. Me regalaron unos zapatos con mucho talón.
4. Siempre regalamos bontios juguetes por Navidad.
5. Enviamos varias felicitaciones de Navidad.
6. El piso estaba sin pulimentar.
7. Me gusta el café con leche.
8. Me compré unos zapatos de charol.
9. Me probé unos zapatos de tacón.
10. Prefiero los pisos sin terrazas.
11. Estos juguetes fueron regalados por nuestros padres.
12. Encontramos el coche sin ruedas.
13. ¿Recibiste mi felicitación navideña por whats app?

IV. Sustituye los S. Prep./CN, que van escritos en negrita, por sus correspondientes adjetivos calificativos. Verás que el S.Prep/CN equivale a un adjetivo calificativo, solo que a este los llamamos ADYACENTE mientras que al S.Prep. lo llamamos CN y tiene el nexo "DE".

1. Les grada la vida del campo.
2. Poseía tres monedas de oro.
3. Los aires de la sierra son puros.
4. Era un crepúsculo de otoño.
5. Realizamos un viaje de placer.
6. Era una tarde de sol.
7. Cayó sobre ellos como una losa de mármol.
8. Es diáfano el azul del cielo.

V. Señala el SN/Aposición de las siguientes oraciones e indica si es explicativa (entre comas) o especificativa (no va entre comas):

1. París, la ciudad de la luz, está en el norte de Francia.
2. Miguel, su hermano, bebe leche con Cola Cao.
3. El jugador Diego Costa come pastel de carne.
4. Ana, nuestra secretaria, está de vacaciones en Mallorca.
5. Tu cuñada Raquel es buena persona.
6. La Reina Leticia está ahora en Estocolmo.
7. Hemos ayudado mucho a Luis, vuestro sobrino.
8. El océano Atlántico baña la costa gallega.
9. Raúl, el herrero, trabaja a conciencia.
10. No sabemos dónde está el primo Gabriel.

VI. Elabora cuatro oraciones con los siguientes sintagmas. Pon luego la función de cada uno:

• Sintagma preposicional: a casa/ con una caña/ en cinco minutos/ por Pedro.
• Sintagma nominal: Ana/ tus hermanos/ el fintanero/ el soldado valiente.
• Sintagma verbal: llegará/ ganará la batalla/ se meure/ cogerán la trucha.

VII. Cambia el número del verbo y subraya después el núcleo del sujeto:

1. El sueño le devolvió las fuerzas.
2. Ayer vino tu tío a Mérida.
3. Ha sido aplazada la salida del crucero.
4. A los ancianos no les agrada la comida.
5. Me interesaron los programas de televisión.
6. Ayer fueron cortados los árboles del parque de Castelar.
7. Me satisfizo el resultado del partido de Brasil contra Alemania.
8. Se ha roto la mesa de la cocina.
9. Me desagradó ayer tu comportamiento en la iglesia.
10. El pastel me lo comí con agrado.
11. Lo haremos entre tú y yo.
12. Me avergüenzo de tu conducta en clase.
13. Me avergüenza tu conducta en clase.
14. Mi libro, Pepe, no es ese.
15. Alumno, los vocativos nunca son el sujeto.

VIII. Subraya el SN/Sujeto de estas oraciones. No lo confundas con el vocativo, que es un SN que únicamente sirve para llamar la atención de alguien, pero no funciona como sujeto.

1. Mamá, ¿me das la camisa?
2. Gema, la profesora suplente, es muy simpática.
3. Estamos aquí, Majestad.
4. Ciudadanos, votad en conciencia.
5. ¡Dios mío, qué solos se quedan los muertos!
6. Madrid, la capital de España, ha crecido demasiado.
7. Emilio, amigo mío, el pueblo está contigo.
8. Oiga, señor, ¿qué hora es?
9. A ver, usted, indentifíquese.

IX. Relaciona con flechas cada predicado con su sujeto correspondiente:

X.  Subraya en el texto siguiente los cinsco sujetos que en él se hallan:

Y yo me iré. Y se quedarán los pájares cantando;

y se quedará mi huerto, con su verde árbol,

y con su pozo blanco.

Todas las tardes, el cielo será azul y plácido;

y tocarán, como esta tarde están tocando, las campanas del campanario...

Juan Ramón Jiménez, El viaje definitivo.

XI. Indica cuál de estas oraciones carece de sujeto e indica de qué tipo de impersonal se trata:

1. Lo hemos celebrado por todo lo alto.
2. En esa casa hay un escape de gas.
3. En agosto hace mucho calor en Sevilla.
4. Los alumnos abandonaron el aula rápidamente.
5. Ha habido acuerdo tras la sesión parlamentaria de hoy.
6. Aquí no graniza casi nunca en invierno.
7. Se vende papel usado en este local.
8. No consiguieron llegar a la cumbre.

XII. Separa el sujeto y el predicado de estas oraciones e indica qué tipo de predicado es (COPULATIVO - con ATRIBUTO- o VERBAL).

1. Los galgos son los perros más veloces.
2. El tiempo corre deprisa.
3. Alfonso es de Ávila.
4. La tarde está muy lluviosa hoy.
5. El automóvil corre velozmente por la autovía.
6. Estaba serena la tarde en Extremadura.
7. Son muy caras las motos de competición.
8. Las horas pasan lentamente.
9. El examen de recuperación será a las cuatro de la tarde.
10. Llevaremos el diccionario de inglés a clase.

3º y 4º de ESO. Para la convocatoria de septiembre.

I. Busca y subraya el CD de estas oraciones:

1. Busca tu cuaderno en el cajón.
2. La carta dásela a Carlos.
3. Los han encontrado sanos y salvos.
4. Te las guardarán unos vecinos durante las vacaciones.
5. Quiero mucho a mis padres.
6. A Ana la adoro.
7. Desconozco el resultado de la votación.
8. Han encontrado la pelota en el patio.
9. Vuelve aquí pronto.
10. Por fin habían localizado a María Luisa.

II. Sustituye el CD de las siguientes oraciones por el pronombre personal que corresponda en cada caso: (LO, LA, LOS, LAS).

1. Ofrece un refresco a tus amigos.
2. Devuelve los patines a su dueño.
3. Leyó la carta con lágrimas en los ojos.
4. Estima mucho a tus hermanos.
5. Hemos buscado a Vicente por todos lados.
6. Nos dimos un beso en la mejilla.
7. ¿Hallaron a tu perro allí?
8. Ellos quieren muchísimo a Pepe y a Álvaro.

III. Localiza el CD y el CI de estas oraciones:

1. Devuelve el reloj a su dueño.
2. Se lo contaron a Pedro ayer.
3. ¿Te han dado ya la noticia?
4. Hemos preparado una tarta de chocolate para los invitados.
5. Tómale la lección a tu hermano.
6. Nos han ofrecido un buen trabajo en Lisboa.
7. Me agrada mucho la ópera.
8. Dale un abrigo.
9. Les han dado ayer las llaves de su nuevo piso.
10. Díselo.

IV. Sustituye el CD y el CI por pronombres personales (ME, TE, SE, NOS, OS):
EJEMPLO: Facilita la información a los clientes --> Facilítasela

1. Encontré a Ana muy pálida.
2. Ya han tomado declaración al testigo.
3. A vosotros no os dirán el motivo de su dimisión.
4. Envía la citación a los implicados.
5. Tomaremos zumito de melocotón.
6. A luis le han dado ya las notas.
7. Siempre compran lotería a Isabel en Navidad.
8. Ortorgarán el premio a Jacinto.
9. A este gato le han dado una pedrada.

V. Distingue el Complemento Agente del CC Causa en las siguientes oraciones:

1.  Fueron detenidos por unos soldados.
2. Será llevado a juicio por sus herederos.
3. Hubo varios accidentes por el tráfico.
4. La conferencia fue impartida por el catedrático de Historia.
5. El agua tuvo que ser cortada por el Ayuntamiento.
6. Hemos sido abucheados por unos desconocidos del Real Madrid.
7. Violeta se muere por Esteban.
8. Las listas de admitidos se publicaron por el Servicio de Informática de la Universidad.
9. La decisión fue tomada por unanimidad.
10. Los habitantes de Elizondo han tenido que achicar agua todo el día por las fuertes lluvias caídas en la localidad.
11. Mis primas han estado toda la mañana en la calle por las rebajas de verano.
12. La rueda de prensa había sido suspendida por el portavoz del gobierno regional.

VI. Subraya los CC de las siguientes oraciones e indica de qué tipo son:

1.  Aquí no hacemos nada.
2. Explcia las cosas con mucha paciencia.
3. Nunca salimos con ellos.
4. El pastel lo preparan con mantequilla.
5. Luis se muere por Irene.
6. No nos moverán de aquí.
7. Ha plantado rápidamente flores nuevas en las rotondas de la ciudad.
8. Mañana iremos al hospital para la consulta.
9. Tómate la tensión con un tensiómetro.
10. No me apetece más.
11. Por tu culpa no podremos ir a la piscina hoy.
12. Jamás volveré a comer eso.
13. Quizás vaya hoy de compras con Paco.
14. Ojalá pudiera irme de vacaciones a Marbella.

VII. Analiza todos los sintagmas indicando la función sintáctica de cada uno de ellos:

1. Nuestros alumnos entregarán las notas a sus padres mañana.
2. Hoy no hemos recibido el periódico.
3. Olga prepara siempre las ensaladas con salsa rosa.
4. La radio no se la había reparado todavía ayer.
5. Leímos un libro a nuestros nietos.
6. Entrega el trabajo en la oficina al director.
7. Dáselo ya.
8. Habremos repasado las lecciones en dos horas.
9. Entréganoslo aquí.
10. Escríbemelo en mi libreta.
11. Alemania marcó siete goles a la selección brasileña en veinte minutos.

VIII. Señala el atributo en las siguientes oraciones:

1. Habéis estado muy antipáticos con ellos.
2. Inés parece deprimida últimamente.
3. Salió enfadado de la reunión.
4. Nicolás estuvo en el parque ayer.
5. Juan Fernando Aguilar fue ministro del Gobierno de España.
6. Estamos hartos de su actitud.
7. Laura es así siempre.
8. Los reyes han estado en El Vaticano.
9. A veces este tío parece tonto.
10. Elisabeth es de Irlanda.

IX.  Señala el C. Pvo del sujeto o el C. Pvo. del CD en estas oraciones diferenciándolo del atributo:

1. Los soldados lucharon valientes durante el combate.
2. David alcanzó exhausto la cumbre de la montaña.
3. Sé bueno con todos ellos.
4. El carnicero atendió amable a los clientes.
5. El río llega limpio hasta el pueblo.
6. Anda enfadado con todos.
7. Gritan felices desde la orilla los marineros.
8. Estamos todos deprimidos por los resultados.
9. Alejandro apareció borracho e la fiesta.
10. ¿Ves pálido al paciente de la habitación 208?
11. Todos mis hermanos son muy altos.
12. No salgas desnudo a la calle.
13. Acabó el examen muy satisfecho.

X. Distingue entre C. Pvo. del sujeto, C.Pvo. del CD, Atributo y CC:

1. La comida sabía mal.
2. Visitaron asombrados el claustro gótico del monasterio.
3. Lo han recibido con mucha ilusión.
4. Llevas manchada la corbata de rombos.
5. Este reloj no marcha con precisión.
6. Nuestro coche parece viejo.
7. Han comido hoy con moderación.
8. Jaime recuerda nostálgico aquellos años de su infancia.
9. Los consejeros aceptaron decepcionados la dimisión del presidente.
10. Guardé limpio en el armario el abrigo de visón de la abuela Catalina.
11. Ese fin de semana había sido perfecto con nuestros amigos.
12. Habíamos estado muy preocupados por ti.

3º y 4º de ESO. Para la convocatoria de septiembre.

Distingue en las siguientes oraciones entre Suplemento, CD y CC:

1. Pedro no se enorgullece de nada.
2. Vosotros confiáis mucho en esas personas.
3. Hace mucho tiempo traté con esa familia irlandesa.
4. Hicimos el viaje con un grupo italiano.
5. Apreciamos enormemente a Héctor.
6. A veces los médicos no piensan en el enfermo.
7. Acuérdate de ellas.
8. No trabajamos ya por las mañanas.
9. Se limita a eso.
10. Respeta en todo momento a tus mayores.
11. Siempre se está quejando de lo mismo.
12. El juego consiste en conseguir el mayor número de puntos posible.
13. Entrégaselo a mi amigo Adrián.
14. Por tu salud deja de lado el alcohol.
15. Con tu talento siempre podrás conseguir grandes objetivos en la vida.
16. Amarás a Dios sobre todas las cosas.
17. ¿Estuvisteis hablando sobre las mejores carreras universitarias en la actualidad?

EJERCICIOS DE ORACIÓN COMPUESTA. SOLO 4º DE ESO. (Para la convocatoria de septiembre)

Identifica el tipo de oración compuesta, la función que realiza y el nexo:

1. Yo tampoco duermo desde las siete, pero me despiertan los muchos ruidos de la calle.
2. Después de tantos años, solo recordaba que era un pueblo pequeño y limpio.
3. Esos días de viento de levante no pueden abrirse las ventanas de la casa en el litoral de Cádiz.
4. Elisa me preguntó si yo sabía dónde habías pasado la noche.
5. Hay que conseguir que los niños no tiren los papeles al suelo.
6. Con el trabajo que te han encomendado recibirás una interesante recompensa.
7. Ya va siendo hora de cambiar esos horribles azulejos azules.
8. Tú me dirás cuándo estás preparada para lo que te pido.
9. ¿Expulsaron al alumno que robó el papel higiénico?
10. Aquel señor se apartó con el fin de que pudiera pasar nuestro coche.
11. Tu ordenador no funciona bien porque necesita un formateo.
12. El rey aseguró que quería una monarquía cercana y transparente para los españoles.
13. Quienes anduvimos preocupados por su estado de salud fuimos a esperarle al hospital de guardia esa misma noche.
14. Los policías de guardia me preguntaron cómo me llamaba, dónde vivía y cuántos años tenía.
15. Antonio Machado, que volverá a las raíces de los romances, pensaba con sabiduría que desconocemos nuestra propia cultura.
16. Llegaban alarmantes noticas de que la flota española había soportado un ataque de los terroristas de Hamás.
17. La linterna con la que iluminaban el local se estropeó y tuvieron que entran palpando las paredes.
18. Os demostraré que me defiendo muy bien de todas esas acusaciones sin fundamento.
19. No lo has tirado tú, sino que se le ha caído a Pedro, pero culpa sigue siendo tuya.
20. No tengo dinero y a Luis no le queda nada en el bolsillo, pero los dos vamos a ir al cine, o yo no me llamo Pepe.

Ejercicios de valores de "SE" (3º y 4º de ESO). Para la convocatoria de septiembre.

India el valor de "SE" en la siguientes oraciones: CD, CI, MORFEMA VERBAL (es decir, va con el verbo), MI (si es impersonal) o MP (si es pasiva).

1. Siempre se duchan con agua muy caliente.
2. No se han sentado correctamente a la mesa.
3. Fernando y Jaime se abrazaron en el patio.
4. Se había pintado de azul toda la pared del patio trasero.
5. Se habla mucho últimamente de él.
6. Ellos no se suelen divertir en verano.
7. Se lo han adjudicado al marqués.
8. ¿Quién se viene unos días a los Pirineos?
9. Desde la Sierra de Francia se podía ver a lo lejos la inmensa llanura castellana.
10. ¿A qué hora suele levantarse Jorge?
11. Ya se ha informado del periodo de matriculación del próximo curso a todos los interesados.
12. Mi amiga Cuca se irá de vacaciones a la Ribiera Maya en agosto.

ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO PARA 3º DE ESO (para la convocatoria de septiembre)

1. Le vamos a comprar el vestido a Eva en la tienda más exclusiva de la ciudad.
2. Había estado enfermo Luis toda la semana.
3. Tu hermana Pepi va a llegar agotada de la excursión.
4. Londres, la capital del Reino Unido, debe de tener muchos teatros.
5. Este año tiene que haber una gran cosecha de aceitunas.
6. Fueron agredidos por unos encapuchados ayer.
7. Mi madre suele lavarse las manos con jabón de Marsella.
8. Se informó a los empleados de su despido.
9. Se ha reunido la comisión de economía esta semana en el Parlamento regional.
10. El cocido madrileño se prepara con carnes de varios tipos.
11. La enfermera no le inyectó la cantidad de anestesia necesaria.
12. ¡Saca al perro a la calle antes de la comida!
13. Devuélveme la cartera ya.

ANÁLISIS MORFOSINTÁCTICO DE LA ORACIÓN SIMPLE PARA 4º DE ESO CON MODUS Y DICTUM (para preparar la convocatoria de septiembre)

1. Vimos a Elena tranquila mucho antes de la comida.
2. La empecé a conocer el día de la boda de mi hermano.
3. Enrique dejó de vivir tan cerca de sus suegros.
4. A todo el mundo le sorprendieron los resultados de las elecciones legislativas de este año.
5. Muchos árboles de los parques de Madrid están enfermos.
6. ¿Eso es muy difícil de conseguir?
7. Debían de enviar soldados al frente de guerra.
8. Eso me es indiferente en esos momentos.
9. Ella tiene que depender de sus padres.
10. Su dependencia de los padres le empezó a provocar depresión.
11. Luis vive dependiente de sus padres.
12. ¿De Geografía trata ese libro?
13. El médico salvó a Luis de una muerte segura.
14. Invítame a una cerveza.
15. ¿Volveré a contar con tu ayuda para el trabajo?
16. Este invierno ha nevado mucho en la sierra de Gredos.
17. Fueron a elegir disputada a la candidata progresista.
18. Al final del partido pude ver a los jugadores cansados.
19. Al final del partido pude haber visto a mis jugadores favoritos.
20. El director de la orquesa fue ovacionado por el público.
21. Un vecino del barrio fue deternido ayer por error.
22. Les ha sido favorable la sentencia a los acusados.
23. El miedo del ignorante es la fuerza del fascista.