EL PENSAMIENTO Y LA CULTURA DEL BARROCO (3º ESO)

ASPECTOS FORMALES DE LA LÍRICA BARROCA (3º ESO)

I.      MÉTRICA.
- Revalorización del arte menor, especialmente el octosílabo.
- Estrofas preferidas:

• Seguidillas: estrofa popular de 4 versos, con rima asonante los pares y sueltos los impares. Su esquema métrico es: 7-, 5a, 7-, 5a. 
• Villancicos: (ver Literatura Medieval).
• Letrillas: poema con estribillo, con versos de arte menor (versos octosílabos o hexasílabos). Trata de temas diversos, serios, graciosos, críticos, burlescos y satíricos. 
• Romances: (ver Literatura Medieval).

- Estrofas renacentistas italianizantes:

• Soneto: poema que consta de dos cuartetos más dos tercetos encadenados, con rima consonante y versos de arte mayor (endecasílabo). 
• Silva: composición formada por versos endecasílabos y heptasílabos, con rima consonante. Los versos riman a gusto del poeta.

II. LA ASOCIACIÓN DE IDEAS, EL CONCEPTO.
- Se busca asombrar al lector mediante la exhibición del ingenio y la una elaboración poética extremada (muy trabajada).
- Un pensamiento o un concepto es expresado mediante metáforas, comparaciones, paradojas, hipérbatos, paralelismos, anáforas y cultismos.
- Es una literatura dirigida a un receptor culto que tienda la complejidad de los textos.

LOPE DE VEGA (LÍRICA BARROCA) 3º ESO

3º ESO

NARRATIVA DE ORIGEN RENACENTISTA EN EL BARROCO (3º ESO)

1. NOVELA PASTORIL. Se encuentra ya en decadencia con respecto al Renacimiento. Destaca la obra La Arcadia, de Lope de Vega (1598).
2. NOVELA BIZANTINA. Destacan El peregrino en su patria, de Lope de Vega (1604) y Los trabajos de Persiles y Segismunda, de Miguel de Cervantes (1617).
3. NOVELA CORTA CORTESANA. Destacan Jornadas alegres, de Alonso del Castillo y Solórzano (1626); Historias peregrinas y ejemplares, de Gonzalo de Céspedes y Meneses (1628); Novelas amorosas y ejemplares, de María de Zayas (1637).

También existió una prosa didáctica que comprendía obras históricas, políticas y religiosas. Entre los estudios de la Lengua Española destaca el Tesoro de la Lengua castellana o española, de Sebastián de Covarrubias (1611).

LOS CORRALES DE COMEDIA (3º ESO)

EL CORRAL DE COMEDIAS BARROCO

• Escenario: tablado elevado donde actúan los personajes.
• Corredores: pasillos ubicados detrás del escenario para facilitar el movimiento de los actores fuera del escenario.
• Vestuarios: ubicados debajo del escenario o en los corredores. Son espacios habilitados para que los actores se cambiaran y se prepararan para salir al escenario.
• Patio de butacas: bancos que se disponían entre el escenario y la mitad del corral. Estaban destinados a hombres sentados.
• Zona de mosqueteros: parte trasera del corral donde se ubicaban hombres de pie. Era la entrada más barata.
• Cazuela: grada ubicada frente al escenario, en la parte opuesta. Podía haber dos: la cazuela alta y la cazuela baja. Estaba reservada a las mujeres.
• Desvanes: ubicados en la planta más alta de las viviendas. Permitían ver la obra sin aglomeraciones.
• Gradas: ubicadas cerca del escenario. Permitían una buena visión del escenario.
• Aposentos: las entradas más caras, ya que eran las habitaciones y ventanas de los vecinos que daban al corral. Permitían ver la representación con espacio y sin molestias.
• Alojería: espacio ocupado por el alojero, que era la persona que se dedicaba a vender productos durante la representación. Podía vender agua fresca, alguna bebida de limón o fruta fresca. Se solía ubica cerca del pozo de la comunidad de vecinos para mantener frescos los productos que vendía.

OBRAS DRAMÁTICAS LARGAS DEL BARROCO (3º ESO)